کرسی آزاد اندیشی در مدرسه علمیه خواهران فاطمۀ الزهرا(س) پارسیان برگزار شد معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمۀ الزهرا(س) از برگزاری کرسی آزاد اندیشی با موضوع نقش رهبری در مسائل اقتصادی روز در این مدرسه خبرداد. به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه هرمزگان از پارسیان، «خانم زهرا صدیقی» در کرسی آزاد اندیشی که در سالن اجتماعات این مدرسه برگزار شد، بیان کرد: امروزه نیز شبهاتی می شود که چرا رهبری در مسائل اقتصادی ورود پیدا نمی کنند. وی افزود: رهبری شایسته ترین فرد برای رهبری است اگر کسی دیگر جای رهبری بود بهتر از رهبری عمل نمی کرد . استاد حوزه در ادامه تصریح کرد: رهبری در مسائل کشور در دو صورت می تواند ورود کند یک انجایی که حکم دیوان عالی کشور باشد دوم درجایی که در مجلس اتفاقاتی بیفتد. وی خاطر  کرد: ما از یک طرف می خواهیم که حکومت اسلامی داشته باشیم و از یک طرف نیز می خواهیم که حکومت دیکتاتوری باشه و مردم هیچ کاره باشند و اطاعت از رهبری محض باشد خانم صدیقی اظهار کرد: براساس قانون و منطق , رهبری نمی تواند در تصمیم گیری های جزئی و اجرایی وارد شود و اگر مسئولین اجرایی دچار اشتباه شوند مجلس و یا رئیس جمهور باید مانع شوند وی افزود: رهبری در مواردی که احساس کند اقدامی حتی جزئی موجب انحراف نظام می شود , باید ورود کند و مانع شود «عده‏اى سعى مى‏كنند ولايت فقيه را به معناى حكومت مطلقه فردى معرفى كنند! اين دروغ است استاد حوزه گفت: اجازه مطلقه بودن ولایت متکی به نص است، اما امکان آن متکی به شرایط، ازجمله مهم‌ترین آن‌ها که آمادگی پذیرش آن در خواص و آحاد امت است

کارگاه آموزشی کوثرنت در مدرسه علمیه فاطمة الزهرا(س) برگزار شد سفیر کوثرنت مدرسه علمیه خواهران فاطمة الزهرا (س) پارسیان از برگزاری کارگاه آموزشی کوثرنت ویژه طلاب در این مدرسه خبر داد. خانم اعظم بامری در گفت و گو با خبرگزاری کوثر از هرمزگان گفت:این کار گاه در ماه دو جلسه برای طلاب برگزار می شود. وی هدف از برگزاری این کارگاه را آشنایی طلاب با فضای کوثر نت جهت انتخاب واحد، مشاهده نمرات، ثبت آثار پژوهشی و عضو شدن در گروه دانست.

استاد حوزه: حديث كساء بهترين الگوي آموزشي ارتباط خانوادگي است

خانم گنجی زاده گفت: حدیث کساء بهترین الگوی آموزشی برای ار تباط خانوادگی در جامعه ی امروز است.. به گزارش خبرنگار روابط عمومي حوزه علمیه خواهران هرمزگان از پارسیان،خانم آرزو گنجی زاده با بیان اینکه اولين و مهم‌ترين نكته قابل توجه در يك خانواده موفق داشتن ارتباط موثر بين اعضاي خانواده است بیان کرد: حديث كساء وجود چنين ارتباطي را در جمع خانواده اهل بيت(ع) نشان مي‌دهد، به همين دليل حديث كساء بهترين الگوي آموزشي ارتباط خانوادگي به شمار مي‌رود وی با بيان اينكه تمام فراز‌هاي حديث كساء سرشار از نكات اخلاقي ويژه است، به اهميت سلام كردن اشاره و تصريح كرد: نخستين نكته در اين حديث تقدم در سلام كردن است، حتي اگر فرد وارد شده به لحاظ شان و مقام بالاتر باشد استاد حوزه با اشاره به ورود رسول اكرم(ص) كه فرمودند من در بدنم احساس ضعف مي‌كنم، حضرت زهرا(س) بيان كردندگفت: حضرت زهرا فرمود، پدر جان شما را از اين ضعف در پناه خداوند قرار مي‌دهم.. وي با اشاره به ورود امام حسن(ع) بیان کرد: نحوه پاسخ سلام مادر به فرزند در اين بخش بسيار احساسي، عاطفي و همراه با احترام است. خانم گنجی زاده در ادامه تصریح کرد:هنگام ورود امام حسين(ع)، زهراي مرضيه(س) بدون هيچ تفاوت و تمايزي حتي در نحوه سخن گفتن، فرزند خود را پذيرفتند و پيامبر(ص) نيز در هنگام ورود امام حسين(ع) با كرامتي خاص مانند برادر بزرگترشان با ايشان برخورد كردند. وی نحوه برخورد حضرت زهرا(س) با اميرالمومنين(ع) را نيز يكي از نكات تربيتي ويژه حديث كساء دانست و اظهار كرد: احترام والاي حضرت علي(ع) به همسرشان و پاسخ مودبانه حضرت زهرا(س) بايد الگوي عملي زوج‌ها و والدين قرار گيرد تا احترام را مبناي نحوه ارتباطات خود قرار دهند. استاد حوزه با اشاره به اينكه پيامبر اكرم(ص) پس از اينكه تمام اهل بيت(ع) خود را جمع كردند، بهترين محبت‌ها را با بيان واژه‌هاي تكريمانه به آنها ابراز داشته و از پروردگار بهترين‌ها را برايشان درخواست كردند. وي در پایان با بیان نكته مهم در حديث شريف كساء افزود: محور بودن حضرت فاطمه(س) است كه خداوند معرفي آن جمع را با فاطمه(س) شروع و با فاطمه(س) ختم مي‌كند.

نشست ولایت فقیه شناسی در مدرسه علمیه خواهران فاطمۀ الزهرا(س) پارسیان برگزار شد

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمۀ الزهرا(س) از برگزاری نشست ولایت فقیه شناسی در این مدرسه خبرداد. به گزارش خبرنگار روابط عمومی حوزه علمیه خواهران هرمزگان از پارسیان، «خانم زهرا صدیقی» در نشست ولایت فقیه که در سالن اجتماعات این مدرسه برگزار شد،ضمن اشاره به تعریف ولایت فقیه از نظر مقم معظم رهبری بیان کرد: ولایت فقیه از نظر مقام معظم رهبری یعنی «ولایت فقیه به معناى حاكمیّت مجتهد جامع‌الشرایط در عصر غیبت است. وی با اشاره به اهمیت ولایت فقیه در سخن امام خمینی(ره) اظهار کرد: ولایت فقیه از طرف خدا معین شده که این همان ولایت رسول الله(ص) است. استاد حوزه با تاکید بر اینکه ولایت فقیه ولایت بر مسلمانان است اظهار کرد: ولایت فقیه نباید بگذارد امورمسلمانان از مجاری خودش بیرون رود و بر مجلس، رئیس جمهور نظارت که مبادا خطا کنند. وی با اشاره به رهبری و جایگاه آن در جمهوری اسلامی ایران چیست، افزود: جمهوری اسلامی بر آمده از مردم سالاری دینی است و اسلامیت در کنار جمهوریت قرار گرفته است و کسی به مقام رهبری انتخاب شود که از روحانیون طراز اول در علوم اسلامی، آگاه به مسائل سیاسی، اجتماعی و مدیر ومدبر باشد. خانم صدیقی با تأکید بر اثبات ولایت فقیه از طریق عقلی که بعد از قبول توحید باید2 مقوله ی مالکیت الله و لایت الله را بپذیریم بیان کرد: چون مخلوقات و آثار جهان از خداست، پس مالک اصلی و حقیقی همه ی آنها نیز فقط خداست و برآن ولایت پس باید ولایتش را به وسیله جانشین و واسطه در همه ی اعصار به مردم برساند. وی با اشاره به عدم حضور یا عدم نظارت رهبری در مسائل اقتصادی کشور بیان داشت: مسئولیت اصلی رهبر یک کشور اعم از دولت، قوه قضاییه و مجلس نیست، هر چند رهبری نسبت به رفتار قوا و دستگاه های مختلف بی تفاوت نبوده و در عین با علم خطیر به شرایط کشور و به منظور پیگیری جدی تر مسائل و تسریع در حل مشکلات اقتصادی هستند.

استاد حوزه: کارگاه پاراگراف نویسی برگزار شد

خانم صدیقی: کارگاه پارگراف نویسی در مدرسه علمیه فاطمه الزهرا ( س ) پارسیان برگزار شد.

خانم صدیقی در گفت گو با خبرنگار روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه خواهران هرمزگان از پارسیان،با اشاره به مشکلاتی که در زمینه نگارش علمی وجود دارد بیان داشت: بخش قابل توجهی از افراد اطلاع کافی از ساختار پاراگراف ، شیوه های بسط مقاله و فنون بلاغی ای که در در نگارش علمی به کار می رود ، ندارند. وی با تاکیدبراینکه نگارش جملات صحیح و دستوری پایه و اساس هر نوع نوشته ای است اظهار کرد: که اگر نتوان جملاتی صحیح که دارای ساختاری مناسب است با محتوای متن و سطح تحصیلات مخاطب باشد نوشت نمی توان به هدف اصلی نویسنده که تاثیر گذاشتن بر مخاطب است دست یافت. استاد حوزه هدف از برگزاری این کارگاه دانش افزایی و توانمندسازی طلاب در راستای ترویج فرهنگ مکتوب عنوان کرد. وی در ادامه افزود : یک پاراگراف مجموعه ای از چند جمله است که یک مفهوم اصلی را شرح می دهند . خانم صدیقی بیان کرد: پاراگراف به لحاظ محتوایی دارای یک فکر واحد است ولی به لحاظ نقشی که پاراگراف در کل متن ایجاد می کند می توان آنرا به چهار دسته پاراگراف مقدمه ، پاراگراف پشتیبان ، پاراگراف نتیجه گیری ، و پاراگراف انتقالی تقسیم کرد. وی تصریح کرد: در این کارگاه بحث بر روی پاراگراف پشتیبان است که هر پاراگراف دارای سه قسمت است مقدمه ،متن اصلی و نتیجه ومقدمه در جملیه موضوع بیان که فکر مرکزی پاراگراف را توضیح می دهد. استاد حوزه اظهار کرد: به طور معمول مفهوم اصلی در ” جمله موضوع بیان می شود که اغلب نخستین جمله پاراگراف است و اندکی با تورفتگی شروع می شود. وی افزود: جمله های پاراگراف ، باید به شرح و گسترش جمله موضوع کمک کنند و به آنها جمله پشتیبان می گویند که مهم ترین بخش یک پاراگراف را تشکیل می دهدواین جمله ها از اداعای مطرح شده در جمله موضوع پشتیبانی می کنند. استادحوزه تصریح کرد : برخی پاراگراف ها ، یک جمله ” نتیجه گیری ” هم دارند که نظر اصلی پاراگراف را خلاصه می کند و به طور معمول در پایان پاراگراف می آید . خانم صدیقی در پایان گفت : نویسنده در نوشتن جمله ها باید مفهوم واحدی را با نظم منطقی بیان کند و شرح دهد.